——記外語系2009屆畢業(yè)生預(yù)制建筑網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人邵俊源

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

邵俊源，預(yù)制建筑網(wǎng)（www.precast.com.cn）聯(lián)合創(chuàng)始人

2005~2009年，就讀于合肥學(xué)院外語系德語專業(yè)；

2008~2009年，在德國西偉德公司實(shí)習(xí)；

2009年，畢業(yè)赴德國柏林洪堡大學(xué)游學(xué)一月；

2010年，參與上海世博會(huì)德國館項(xiàng)目建設(shè)；

2011年，回到西偉德公司任總經(jīng)理助理；

2012年，創(chuàng)建預(yù)制建筑網(wǎng)至今。

預(yù)制建筑網(wǎng)是專注服務(wù)中國建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的行業(yè)平臺(tái)，擁有豐富的國內(nèi)外行業(yè)資源，2012年創(chuàng)辦至今獲得了業(yè)界普遍的認(rèn)可。我們今天采訪的主人公就是預(yù)制建筑網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人邵俊源。

電話采訪時(shí)間定為下午一點(diǎn)，電話撥通沒多久，對(duì)方就接起了電話。

電話那頭傳來的干練穩(wěn)重的聲音讓我們?cè)谛睦飳?duì)學(xué)長的形象有了一個(gè)大致的刻畫。在近1小時(shí)的電話采訪中，我們了解了學(xué)長的在校求學(xué)經(jīng)歷，了解了學(xué)長的創(chuàng)業(yè)歷程以及心路。

“ 實(shí)踐出真知，多實(shí)踐！多經(jīng)歷！”

邵俊源2005年進(jìn)入合肥學(xué)院，就讀于外國語言文學(xué)系德語專業(yè)。在校時(shí)的他活潑好動(dòng)，喜歡和外教打成一片。由于叛逆的性格，邵俊源一直是班里的“問題學(xué)生”，身為班長卻經(jīng)常翹課去做與學(xué)業(yè)無關(guān)的事情。

“我不喜歡循規(guī)蹈矩的課本，整天幻想著要做大事，所以不喜歡去上課。”邵俊源學(xué)長在談及這些往事時(shí)樂呵呵地笑了。

后來，通過繼續(xù)追問，我們得知，學(xué)長的大學(xué)鍛煉主要來自于課外——大一開始就翻譯文章并投稿，因?yàn)樗麍?jiān)信learning by doing。期間，在《環(huán)球時(shí)報(bào)》上發(fā)表了不少譯文，這極大鍛煉了他的外語和中文水平。“《環(huán)球時(shí)報(bào)》是我中學(xué)就非常喜歡看的報(bào)紙，能在上面讀到自己的譯文，也算實(shí)現(xiàn)了自己中學(xué)時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。《環(huán)球時(shí)報(bào)》對(duì)每一個(gè)字詞的要求都精準(zhǔn)到位，每一個(gè)細(xì)節(jié)都苛求完美，這對(duì)我現(xiàn)在的工作有很大的幫助。”邵俊源對(duì)于這段經(jīng)歷感慨頗深。

此外，邵俊源還樂于參與各類活動(dòng)，他與外教排過話劇、代表學(xué)校參加過安徽省運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球賽、全國德語辯論賽、拍過微電影，課外經(jīng)歷還蠻豐富多彩的。2008年，在由德國學(xué)術(shù)交流中心、歌德學(xué)院北京分院和四川外語學(xué)院德語系共同主辦的德中同行“全國德語專業(yè)’城市化’短片大賽”中，他的微電影作品《張傳成的世界》憑借質(zhì)樸的話語和獨(dú)特的視角在69部作品中脫穎而出，榮獲大賽第二名，并得到免費(fèi)游學(xué)德國一個(gè)月的寶貴機(jī)會(huì)。在柏林洪堡大學(xué)參加暑期夏令營期間，邵俊源認(rèn)識(shí)并結(jié)交了來自世界各國的同齡人，對(duì)德國的風(fēng)土人情、歷史文化有了更為直接的了解。這次畢業(yè)旅行也為他的大學(xué)生活畫上了一個(gè)完滿的句號(hào)。

“經(jīng)歷真的是一筆無價(jià)的寶貴財(cái)富！趁年輕多經(jīng)歷多犯錯(cuò)也是好的！”邵俊源在電話那頭一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)著這兩句。

“創(chuàng)業(yè)是難得的機(jī)遇，我會(huì)把這個(gè)產(chǎn)業(yè)堅(jiān)持做下去！”

談及創(chuàng)業(yè)，邵俊源回憶在校期間的自己：“大一第一個(gè)學(xué)期一結(jié)束，我就想輟學(xué)回家創(chuàng)業(yè)，由于喜愛外語，我想建立一個(gè)屬于自己的語言學(xué)校，但最終還是被家人勸阻重返了校園。”他笑著回憶當(dāng)時(shí)青澀的自己。

在大三暑假，江紅老師把邵俊源推薦給了德國西偉德公司。由于這個(gè)機(jī)緣，他稀里糊涂地進(jìn)入了之前從未涉及過的建筑行業(yè)。

邵俊源在談及這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)激動(dòng)不已：“真的十分感激江紅老師給我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，與很多德國人的共事讓我的德語水平在短時(shí)間內(nèi)又上了一個(gè)臺(tái)階。更重要的是，在工地上的這段歲月極大地滿足了我當(dāng)時(shí)急于接觸社會(huì)的渴望，也開拓了視野。如果沒有這次的實(shí)習(xí)，今天我就不可能在這里接受你的采訪。”

大學(xué)畢業(yè)游學(xué)回來，參與上海世博會(huì)德國館建設(shè)后，邵俊源回到了西偉德公司工作。但按部就班的安逸工作無法抑制他躁動(dòng)不安想創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。

一年后，在一個(gè)兄長的提攜和大力幫助下，他又辭職，聯(lián)合創(chuàng)辦了今天的預(yù)制建筑網(wǎng)。

邵俊源談到，在創(chuàng)業(yè)過程中最令他最珍惜的是有機(jī)會(huì)在還年輕的時(shí)候得到更多的歷練。創(chuàng)業(yè)第一年，由于多年創(chuàng)業(yè)的心愿得以實(shí)現(xiàn)，公司進(jìn)展也異常順利，他開始自我膨脹，年少輕狂的一面展露無遺。當(dāng)時(shí)他一心只想創(chuàng)造更大的事業(yè)，整日胡思亂想，一些不切實(shí)際的想法充斥著自己的大腦。也就是在那一段時(shí)間里，他的思想、內(nèi)心陷入了極度的掙扎，最終患上了抑郁癥。

回首往事，他特別感激合伙人的包容和諒解。經(jīng)過長時(shí)間的深刻反省，他也倍加珍惜現(xiàn)在這份來之不易的事業(yè)，也逐漸明白了腳踏實(shí)地的道理。在如今這個(gè)“壓力山大”的社會(huì)，深受抑郁癥折磨的人越來越多，能切身體會(huì)到其他人的痛苦，對(duì)他來說也是一段彌足珍貴的經(jīng)歷。在與抑郁癥抗?fàn)幍倪@一年多時(shí)間中，他也痛定思痛，更堅(jiān)定了自己的精神追求。

在談及日后公司的發(fā)展規(guī)劃時(shí)，他堅(jiān)定地表示要和整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起繼續(xù)專注中國建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化，借助這個(gè)平臺(tái)服務(wù)更多的企業(yè)和人。“做任何一件事情都要術(shù)業(yè)有專攻，一個(gè)企業(yè)亦是如此，更要做深、做透，那樣才能持久發(fā)展，才能更加完善，在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。德國在這方面就做的很好，因此有許多百年老店。”邵俊源意味深長地說到。

“真的感謝母校的栽培，讓我收獲了太多！”

在采訪過程當(dāng)中，我們感受到邵俊源學(xué)長是一個(gè)謙和的人。

在談及母校時(shí)，他滿懷感激之情，他認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。

合肥學(xué)院給予他的除了專業(yè)文化知識(shí)，更多的是引導(dǎo)他樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

說到母校校園，說到母校的師長，邵俊源學(xué)長總是不時(shí)地提及當(dāng)年的恩師，他十分感激在校時(shí)江紅、侯繼紅、高清等老師的諄諄教誨和悉心教導(dǎo)。

由于跟德國人接觸比較多，邵俊源對(duì)中德的教育方式有自己的想法。他認(rèn)為中國的教育方式雖然有其不足之處，但也練就了多數(shù)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。他更推崇德國的教育教學(xué)方法，給予學(xué)生更大、更廣闊的空間，學(xué)生有自己的思想，學(xué)術(shù)氛圍自由開放。在這樣的環(huán)境下，更容易激發(fā)學(xué)生的潛在的能力。合肥學(xué)院由于長期與德國高校密切合作交流，整個(gè)學(xué)校的結(jié)合了中國國情和深入移植了德國教育教學(xué)理念方式，培養(yǎng)了許多人才。

他感激合肥學(xué)院提供了一個(gè)寬松而自由的學(xué)術(shù)氛圍和豐富多彩的校園生活，讓他以及其他的同學(xué)有獨(dú)立思考的空間和愉快難忘的大學(xué)時(shí)光。

學(xué)長寄語

在學(xué)習(xí)中，興趣永遠(yuǎn)是第一位的，尤其是學(xué)習(xí)語言類的學(xué)弟學(xué)妹們可以多和外教交流和溝通，創(chuàng)造更好的語言環(huán)境。

我們合肥學(xué)院的資源條件很好，學(xué)校里有許多的外教，每年也有許多出國留學(xué)的機(jī)會(huì)，希望學(xué)弟學(xué)妹們可以珍惜。除自己的專業(yè)知識(shí)外，建議多閱讀其他方面的書籍，開拓自己的視野，多接觸社會(huì)和其他專業(yè)背景的人。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余，還要多實(shí)踐、多實(shí)習(xí)，大二的同學(xué)一定要認(rèn)真對(duì)待暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)，專業(yè)知識(shí)來自生活當(dāng)然也需要回歸生活。

畢業(yè)生們?cè)谶x擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎，不要盲目跟風(fēng)，充分準(zhǔn)備好資金、技術(shù)、合伙人等條件后再著手創(chuàng)辦，最關(guān)鍵的是要以興趣為主導(dǎo)，不要單純以賺錢為目的。

缺少興趣和信念的創(chuàng)業(yè)在以后遇到困難挫折時(shí)是很難堅(jiān)持下去的。

記者札記

起初接到通知得知需要采訪邵俊源學(xué)長時(shí)，我們非常意外：作為一名學(xué)習(xí)語言的人員，他是如何創(chuàng)業(yè)的呢？并且他的公司并非是創(chuàng)辦語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這類傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而是關(guān)于建筑方面的，真是不可思議，他為何選擇這個(gè)產(chǎn)業(yè)呢？他在大學(xué)時(shí)就對(duì)建筑學(xué)有過研究嗎？

帶著許多的疑問，我們撥通了邵俊源學(xué)長的電話。

“嘟嘟嘟”了幾聲，便傳來了一聲有禮貌的開場(chǎng)白：“喂，您好，我是邵俊源。”學(xué)長親切地與我們交談了近一個(gè)小時(shí)，在他工作繁忙之余能給予我們這么長的時(shí)間采訪，我們真的十分感動(dòng)和感激。

在記者后來的了解中發(fā)現(xiàn)，在邵俊源的微信中，一共35條動(dòng)態(tài)，除了三張花卉的照片之外，其他的每一條動(dòng)態(tài)都是與建筑行業(yè)相關(guān)。

邵俊源學(xué)長是真心熱愛自己所從事的事業(yè)，出自這樣一份熱情和堅(jiān)持下去的執(zhí)著，我們堅(jiān)信學(xué)長的事業(yè)必將蒸蒸日上！（宣傳部  學(xué)生處  校記者團(tuán)學(xué)生記者  韓沁  倪嫻  指導(dǎo)教師  徐毅  汪文忠）