近日，在安徽省教育廳、安徽省教育科學研究院舉辦的第五屆職業教育校企合作典型案例征集和主題征文活動中，合肥職業院校教師能力發展中心撰寫的《教師在企業實踐中淬火錘煉》案例獲得一等獎，并在安徽省職業教育校企對接活動中做大會交流發言。 為深入學習貫徹《國家職業教育改革實施方案》，落實《安徽省人民政府辦公廳關于深化產教融合的實施意見》等文件精神，不斷總結職業教育校企合作典型經驗，助推現代職業教育體系建設，在2019年全國職業教育活動周到來之際，安徽省教育廳、安徽省教育科學研究院舉辦了第五屆職業教育校企合作典型案例征集和主題征文活動。我中心高度重視，認真對工作進行了梳理總結，結合我中心連續四年承辦的合肥市職業院校專業課教師暑期到企業實踐活動，聯合合肥市教育局、合肥市經信局，撰寫并提交了《教師在企業實踐中淬火錘煉——合肥市職業院校專業課教師暑期到企業實踐活動探索》典型案例。 
2015年暑期開始，合肥市教育局組織、合肥職業院校教師能力發展中心承辦了合肥職業院校專業課教師暑期到企業實踐活動，至2018年，已連續舉辦了四屆，活動得到了合肥市經信局等單位的大力支持。實踐活動每屆為期一個月，四年來，40余家企業積極參與（部分企業合作多次），來自合肥市高職、中職學校的專業課教師800多人次到企業進行了實踐鍛煉，開啟了政府主導、高校承辦、校企聯手，職業院校教師大規模到企業實踐活動的先河。案例材料依據實踐活動的數據資料，總結分析了組織職校教師到企業實踐的目的、做法、意義以及思考和發展。實踐活動具有典型性、獨創性，成功架設起政、校、企之間的橋梁，打通了校企合作育人才的通道，具有引領示范作用，實現了“育人鏈”與 “生產鏈”的無縫對接。 案例征集活動共收到案例材料200多件，省教育廳組織專家進行了認真的評選，我中心提交的案例脫穎而出，得到專家的一致認可，被評為一等獎。這是我中心繼獲得中等職業教育教學成果獎國家二等獎、省級特等獎之后取得的又一成果。同時，在獲獎案例中，我中心提供的案例是唯一一個本科高校支持職業教育發展的實例，充分體現了我中心服務地方的辦學定位，展示了我中心響應《國家職業教育改革實施方案》等文件要求，積極服務職業教育發展的創新意識和實干精神。 
5月10日上午，作為2019年職業教育活動周的重要內容，安徽省職業教育校企對接活動在蚌埠舉行，來自我省各地市教育局領導、省級示范以上高職院校負責人、各市直屬中職學校負責人代表、省屬中職學校負責人，以及受邀的第一批省級校企合作示范實訓基地負責人、有關新聞媒體記者等約300人參加。在會議交流環節，大會挑選了兩個案例做交流發言。我中心提交的案例因具有獨特的創新性、典型性和示范性，被選為交流案例，在大會上以PPT的形式進行了匯報交流。發言得到了與會者的充分肯定。安徽省職成教協會會長李興旺教授在會上指出，“校企培養‘雙師型’教師的做法有謀劃，有措施，經驗好，效果好”，“合肥市在職教資源整合、綜合性實踐基地平臺建設等職業教育發展方面處于全省領先、領跑水平。”國家教育行政學院邢輝教授受邀在大會上做專家講座，講座伊始便提到了我中心年初在國教院舉辦的合肥市職業教育管理隊伍產教融合培訓在該校引起了震動，培訓班學員由來自政、校、企、所等不同單位，成為該校歷史上學員成分最復雜的班級，說明了合肥市高度重視校企合作工作，職業教育扎實地走在了前列。交流發言之后，很多地市教育部門、學校、企業等單位主動聯系，對取得的成績表示祝賀，要求深入交流學習。本次案例評選獲獎，進一步加強了我中心在職業教育領域的影響力，堅定了做好服務地方職業教育發展的信心。 |